「うちの子、自信がないんです…」
そんなご相談が、京都市でも年々増えています。

今、教育現場で本当に求められているのは、
“できる子”ではなく、
「自分を信じて挑戦できる子」です✨

五野ピアノ教室（京都教室）では、
ピアノを通して“自己肯定感の土台”を育てるレッスンを大切にしています🎹


目次

1.なぜ今「自己肯定感」が重要なのか
2.京都市で増えている“自己肯定感を育てる教育”
3.自己肯定感が低い子に起きやすいこと
4.なぜピアノが自己肯定感につながるのか
5.五野ピアノ教室が大切にしている関わり方
6.「できた！」が脳を育てる理由
7.自己肯定感は“褒め方”で変わる
8.0〜5歳は“脳の土台”を作る黄金期
9.京都市で習い事を選ぶ時に大切な視点
10.未来を生きる力を育てるために



1. なぜ今「自己肯定感」が重要なのか

近年、教育現場では
「自己肯定感」という言葉をよく耳にするようになりました。

京都市でも、

✔ 自分に自信が持てない
✔ 失敗を極端に怖がる
✔ 「どうせ無理」と言いやすい
✔ 指示待ちになる
✔ 挑戦を避ける

そんな子どもたちへの課題感が増えています。

実際に、文部科学省でも
「非認知能力」の重要性が注目されています。

非認知能力とは、

・自己肯定感
・やり抜く力
・感情コントロール
・協調性
・主体性

など、数値化できない“生きる力”のことです。

つまり今の教育は、
「何を知っているか」だけでなく、
「どう生きるか」が重視される時代へ変わってきています✨



2. 京都市で増えている“自己肯定感を育てる教育”

以前は、

「できるようになること」
「結果を出すこと」

が教育の中心でした。

ですが今、京都市でも増えているのは、

✔ 子どもの気持ちを尊重する
✔ 過程を認める
✔ 考える力を育てる
✔ 主体性を伸ばす

という教育です。

なぜなら、
AI時代・変化の激しい時代では、

「答えを知っている力」よりも、
「自分で考え、挑戦し続ける力」が必要だからです。

その土台になるのが、
自己肯定感です😊



3. 自己肯定感が低い子に起きやすいこと

自己肯定感が低いと、

✔ 失敗を極端に怖がる
✔ 新しいことを避ける
✔ 他人と比較しやすい
✔ すぐ諦める
✔ 注意されると強く落ち込む

という状態になりやすくなります。

逆に、自己肯定感が育つと、

✔ 挑戦できる
✔ 失敗から立ち直れる
✔ 「やってみよう」が増える
✔ 継続できる
✔ 自分で考えられる

ようになります✨

つまり、
自己肯定感は“性格”ではなく、
環境と関わり方で育つ力なのです。



4. なぜピアノが自己肯定感につながるのか

実はピアノは、
自己肯定感を育てる習い事として非常に相性が良いです🎹

なぜなら、

✔ 少しずつ成長が見える
✔ 「できた！」を積み重ねやすい
✔ 自分で考える場面が多い
✔ 感情を表現できる
✔ 継続による成功体験を得やすい

からです。

さらにピアノは、

・見る（視覚）
・聞く（聴覚）
・弾く（運動）
・歌う（発声）

を同時に使います。

この“脳の同時処理”が、
前頭前野を刺激し、

✔ 集中力
✔ 判断力
✔ 感情コントロール
✔ 思考力

にもつながっていきます🧠



5. 五野ピアノ教室が大切にしている関わり方

五野ピアノ教室（京都教室）では、
「結果だけ」を見るレッスンはしていません。

大切にしているのは、

“過程を認めること”です✨

例えば、

「最後まで弾こうとしたね」
「昨日より音がきれいだったね」
「今、自分で気づけたね！」

このように、

✔ 努力
✔ 工夫
✔ 挑戦
✔ 考えた過程

に目を向けています。

すると子どもは、

「できた」だけでなく、
「挑戦しても大丈夫なんだ」

と思えるようになります😊

これが、自己肯定感の土台です。



6. 「できた！」が脳を育てる理由

子どもの脳は、

「できた！」
「分かった！」
「認められた！」

という成功体験で大きく成長します✨

この時、脳では
ドーパミンという物質が働きます。

すると、

「もっとやりたい！」
「また挑戦したい！」

という意欲につながります。

逆に、

✔ 否定ばかり
✔ 結果だけ評価
✔ 比較される
✔ 急かされる

環境では、

失敗を怖がる脳になりやすくなります。

だからこそ五野ピアノ教室では、

“安心して挑戦できる環境”

を大切にしています🎹



7. 自己肯定感は“褒め方”で変わる

実は、

「褒め方」も非常に重要です。

例えば、

「すごい！」
「上手！」

だけでは、
結果依存になりやすいことがあります。

一方で、

「ここ工夫したね」
「最後まで頑張ったね」
「考えてできたね」

という声かけは、

✔ 自分で考える力
✔ 挑戦する力
✔ 継続する力

につながります✨

つまり、

“結果”ではなく、
“成長の過程”を認めることが大切なのです😊



8. 0〜5歳は“脳の土台”を作る黄金期

特に0〜5歳は、
脳の神経回路が急激に発達する時期です。

この時期に、

✔ 成功体験
✔ 安心感
✔ 自分で考える経験
✔ 認められる経験

を積み重ねることで、

自己肯定感の土台が作られます✨

だからこそ五野ピアノ教室では、

単にピアノを教えるだけでなく、

“未来を生きる力を育てる”

ことを大切にしています。



9. 京都市で習い事を選ぶ時に大切な視点

京都市でも、
習い事の選択肢は非常に増えています。

ですが本当に大切なのは、

「何を習うか」だけではありません。

重要なのは、

✔ どんな環境か
✔ どんな関わり方か
✔ 子どもが安心できるか
✔ 挑戦できるか

です。

習い事は、
子どもの“未来の考え方”を作ります。

だからこそ、

「できる・できない」だけでなく、

“自分を信じられる経験”

を積める場所かどうかを、ぜひ大切にしていただきたいと思っています😊



10. 未来を生きる力を育てるために

これからの時代は、

正解を覚えるだけではなく、

✔ 自分で考える力
✔ 挑戦する力
✔ やり抜く力
✔ 表現する力
✔ 折れない心

が必要になります。

五野ピアノ教室（京都教室）では、

ピアノを通して、
「未来を創る力を育て鍛える」

ことを大切にしています🎹

0〜5歳の今だからこそ、
脳の土台は大きく育ちます。

お子さまの未来につながる“自己肯定感”を、
一緒に育てていきませんか？✨

🎹 五野ピアノ教室 京都教室
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