「初めてだから、できなくて当たり前」
大切なのは、最初から上手にできることではなく
「やってみたい」と思えること🌷
五野ピアノ教室は
お子さまの小さな一歩を大切にするピアノ教室です🎹
目次
1. 初めてのピアノ教室、こんな不安はありませんか?
2. 初めてだからこそ「できる・できない」を急がない
3. 五野ピアノ教室が大切にしていること
4. 「先生、できた!」だけが成長ではありません
5. 自分で考えて動ける子どもへ
6. 人見知りや場所見知りがあっても大丈夫
7. 京都市で幼児のピアノ教室を探している保護者さまへ
8. 教室と家庭で一緒に子どもの成長を見守りたい
9. まずは体験レッスンから始めてみませんか?
1.初めてのピアノ教室、こんな不安はありませんか?
「ピアノを習わせてみたい」
そう思ったとき、楽しみな気持ちと同時に、いろいろな心配が浮かぶ保護者さまもいらっしゃると思います。
「まだ何も弾けないけれど大丈夫かな?」
「先生のお話を聞けるかな?」
「人見知りをするから心配……」
「レッスン中に集中できなかったらどうしよう」
「家でも練習できるのかな?」
特に初めての習い事では、お子さまだけでなく、保護者さまも緊張しますよね🌱
私は、そんな不安も含めて教室に来ていただいて大丈夫だと思っています。
なぜなら、最初から何でもできる子はいないからです。
ピアノを弾くことも、先生とお話しすることも、新しい場所に慣れることも、その子にとっては一つひとつが新しい経験です。
だから私は、「初めてなのにできたこと」だけを探すのではなく、
「今日はここまでできたね」
「先生のお話を聞いてみようと思えたね」
「自分からピアノに触ってみたね」
そんな小さな一歩を大切にしています🌷
2.初めてだからこそ「できる・できない」を急がない
小さな子どもたちは、新しい場所に来たとき、大人が思っている以上にたくさんのことを感じています。
初めて見る先生。
初めて見るピアノ。
いつもとは違うお部屋。
聞いたことのない音。
知らない場所で何かをすること自体が、大きな経験なのです。
ですから、体験レッスンや最初のレッスンで、思うようにできないことがあっても、それだけで「ピアノは向いていない」と判断する必要はないと私は考えています。
じっと見ているだけの日があってもいい。
お母さんやお父さんのそばから離れられない日があってもいい。
先生の問いかけに、すぐ答えられなくてもいい。
まずは、
「ここは安心して過ごせる場所なんだ」
と感じてもらうこと。
そこからレッスンは始まります😊
3.五野ピアノ教室が大切にしていること
五野ピアノ教室では、ピアノが弾けるようになることはもちろん大切にしています。
けれど、私はそれだけをレッスンのゴールにはしていません。
ピアノを通して育てたいのは、
🌱 自分で考えて行動する力
🌱 挑戦し続ける力
🌱 自分の想いを伝える力
です。
先生が答えを全部教えて、その通りに弾けるようにするだけなら、もっと早く進められる場面もあります。
でも私は、少し待ちます。
「どっちの音が好き?」
「どんなふうに弾いてみたい?」
「もう一回やるなら、どこを変えてみる?」
そんな問いかけをしながら、自分で考える時間を大切にしています。
最初から正しい答えが出なくても大丈夫。
考えて、試して、聴いて、また考える。
その経験そのものが、子どもの力になっていくと考えているからです🎹
4.「先生、できた!」だけが成長ではありません
ピアノのレッスンでは、「弾けた」という分かりやすい成長があります。
でも、成長はそれだけではありません。
先週より少し長く先生のお話を聞けた。
自分から「もう一回」と言えた。
間違えても途中でやめずに最後まで弾いてみた。
自分の音を聴いて「ちょっと違う」と気づいた。
「私はこっちの音が好き」と言葉にできた。
こうした姿も、私は大切な成長だと思っています🌷
大人から見るとほんの小さな変化でも、子どもにとっては大きな一歩であることがあります。
だから私は、結果だけを見るのではなく、
「そこにたどり着くまでに、何を考えたのか」
「どんな挑戦をしたのか」
という過程も大切に見ています。
5.自分で考えて動ける子どもへ
私がピアノを通して子どもたちに身につけてほしいと思っているのは、教室の中だけで使う力ではありません。
これから成長していく中で、子どもたちはたくさんの「初めて」に出会います。
初めての学校。
初めての友達。
初めて挑戦すること。
思ったようにいかないこと。
答えが一つではない問題。
そんなときに、
「分からないからやめよう」
ではなく、
「どうしたらできるかな?」
と考えられる子になってほしい。
そのための小さな経験を、ピアノのレッスンの中でも積み重ねていきます。
音を聴く。
自分で考える。
やってみる。
違いに気づく。
もう一度挑戦する。
そして「できた!」を経験する✨
ピアノは、その一連の経験を何度も繰り返せる習い事です。
6.人見知りや場所見知りがあっても大丈夫
「うちの子、人見知りが強いので体験レッスンが心配です」
そんな保護者さまもいらっしゃると思います。
でも、私は「初めて会った先生とすぐにお話しできること」をレッスンのスタートラインにはしていません。
初めての場所でじっと周りを見ている子は、何もしていないわけではありません。
先生の声を聞いたり、教室を見たり、ピアノの音を感じたりしながら、その子なりに新しい環境を確かめています。
だから、急がなくて大丈夫です🌱
安心できるようになるまでの時間は、一人ひとり違います。
昨日できなかったことが今日できたり、教室では見せなかった姿をご家庭で見せたりすることもあります。
私はその子の一場面だけを見て、「できる子」「できない子」と決めることはしません。
その子自身のペースを見ながら、一緒に小さな一歩を見つけていきたいと思っています。
7.京都市で幼児のピアノ教室を探している保護者さまへ
京都市で幼児のピアノ教室をお探しの保護者さまの中には、
「楽しく通えることも大切。でも、せっかく習うなら子どもの成長につながる習い事を選びたい」
と考えている方も多いのではないでしょうか。
五野ピアノ教室 京都教室では、ピアノを弾く技術だけではなく、自分で聴くこと、考えること、挑戦すること、自分の気持ちを表現することを大切にしています🎹
京都市で習い事を探すと、幼児期から始められる選択肢はたくさんあります。
だからこそ私は、「何を習うか」と同じくらい、
「どんな考えを持つ先生と、どのような時間を過ごすのか」
も大切にしていただきたいと思っています。
京都市ピアノ教室を探していて、初めての習い事に不安を感じている方。
京都市の幼児ピアノを探していて、演奏技術だけでなく子どもの考える力や挑戦する気持ちも大切にしたい方。
そんなご家庭に、五野ピアノ教室の考え方を知っていただけたらうれしいです🌷
8.教室と家庭で一緒に子どもの成長を見守りたい
子どもの成長は、教室の30分や45分だけで完結するものではありません。
レッスンで経験したことを家で思い出したり、家でできるようになったことを教室で披露してくれたり。
教室と家庭を行き来しながら、少しずつその子の力になっていきます。
だから私は、保護者さまともお子さまの成長を一緒に見ていきたいと思っています。
「今日はここができなかった」だけではなく、
「今日は自分からやってみようとしました」
「前より音をよく聴けるようになりました」
「考えてから答えるようになってきました」
そんな、目には見えにくい成長もお伝えしていきたい。
子どもは、昨日と今日で急に大きく変わるわけではありません。
小さな経験が少しずつ積み重なって、ある日ふと、
「あれ?こんなことができるようになったんだ」
と気づくことがあります。
私は、その小さな変化を保護者さまと一緒に喜べる先生でありたいと思っています😊
9.まずは体験レッスンから始めてみませんか?
「ピアノを始めるには、まだ早いかな?」
「うちの子でもレッスンできるかな?」
そう思っている方にこそ、まずは実際の教室の雰囲気を感じていただきたいと思っています。
初めてなのですから、上手に弾けなくて大丈夫です。
先生とたくさんお話しできなくても大丈夫。
まずはピアノに触れて、
「なんだろう?」
「やってみたいな」
「この音、好きだな」
そんな気持ちが一つ生まれたら、それも素敵なスタートです🌷
五野ピアノ教室が大切にしているのは、
「最初からできる子」を育てることではなく、
初めてのことにも安心して向き合い、
自分で考えて、
やってみて、
少しずつ「できた!」を増やしていくことです。
ピアノを習うことを通して、これから先の人生にもつながっていく力を一緒に育てていきたいと思っています🎹✨
そして、
「五野ピアノ教室ってどんなところ?」
「家庭ではどんなふうに子どもと関わればいい?」
「ピアノを通して、どんな力が育つの?」
と興味を持ってくださった方へ。
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ピアノを始めるかどうかを決める前に、まずは五野ピアノ教室が大切にしている教育への想いを知っていただけたらうれしいです🌱
京都市で初めてのピアノ教室をお探しの方も、お子さまに合う習い事を探している方も、まずは体験レッスンでお子さまの様子を一緒に見ていきましょう。
体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。